寫在土地上的愛—台灣文學的內在光影 
12/15（六）9:00-11:00
成功大學綠色魔法學校崇華廳

在童稚尚騃的五歲，
曾有一個冬天，
母親牽著我的手，
穿過漫無邊際的油麻菜花田，
漫長的回家路上
黃澄澄的一片世界，
讓我的眼睛裡充滿溫暖，
當太陽落下，天際漸次昏暗時，
母親指著天邊的那顆星向我說：
對著它許願吧，
只要心意虔誠，心願便可實現。
因為相信母親的信仰，我告訴自己：
我要上大學，讀很多書。
母親笑著說那顆星星聽到了，她說：
打拼吧，老天會疼憨人的。


國中一年級時，
遇到一位好老師，歐淑章老師，
年輕的她，帶著無比的教學熱誠來到我的世界，
遇見她的那天，
在黑板上，她用工整有力的字眼寫著：
得天下英才而教之，
那時的我，並未開始讀《孟子》，
然而，我從她那笑盈盈的第一印象裡，
完全明白了她對於我們以及文學是充滿愛的。
我對於朱自清〈背影〉那一刻的感動，
是來自於她的導讀，
那一堂課，她眼眶紅了，微微滲出淚…
後來我才知道，老師的父親剛剛過世，
文字裡，有老師對父親的孺慕之情。
那年冬天，因為結婚，老師調校了，
膽小的我第一次鼓起勇氣衝到教師室，
天真的問老師：「你為什麼可以走？」
老師說：「為什麼不可以走呢？」
「那我就沒有國文老師了，我怎麼辦？」
老師轉身笑著蹲下來對我說：
「沒有國文老師，那你就自己去當個國文老師呀！」
歐老師當時的一句，也許是無心，也許是安慰，
卻成為我一生中與文學結緣的強韌因緣，
因為想成為一位稱職的國文老師，
我努力涉獵、研讀，做功課，
我相信：台上一秒鐘，台下十年工的不易古訓。
文學，讓我成為講台上一位願意敬業的老師，
也在多少年來涉獵的過程中，
看見那字裡行間，
寫著土地上真誠的愛，
我曾經因為法理解賴和〈一支秤仔〉的感動，
到成功大學找懿琳學姐求教，
然後，在她的牽引之下，
一步步看到這土地的人們、土地上的文學家，
用那充滿生命的文字鐫刻台灣文學的圖騰，
文學的筆，原來不僅是詩意，更是血液。

連雅堂在《台灣通史序》上寫到：
「婆娑之洋，美麗之島，我先王先民之景命，實式憑之。」
每次教到這課書，心中有很深刻的激盪，
在連雅堂的使命裡，撰書、寫史是一個偉大的志業，
但是斯土斯民的庶民，沒有標舉崇高的志業大纛，
他們只是以生命中相信的信仰，
踏出自己的步伐，
去生活、去扒力、去掙個出人頭地。
那種務實的努力帶給生命的感動，
一如多少年前，
我的母親望著天上第一顆星時，
那晶亮的眼睛，
以及我國中時期的歐老師，
對我那淺淺回眸一笑的肯定與期許。
我很希望藉著自己的轉譯、描述，
把那份感動說給有緣的學生或者朋友去聽。

成功大學博物館邀請我為志工朋友導讀一系列的文學讀書會，
在讀書會即將展開之前，
我將以一場「寫在土地上的愛—台灣文學的內在光影」為序曲
12月15日上午9:00—11:00在成功大學崇華廳講座，
講座中，吉他學院的劉建志老師、陳景昭老師、吳珮嘉老師
也將為各位以〈白鷺鷥〉、〈雨夜花〉、〈南都夜曲〉、〈走馬燈〉、〈花若離枝〉、〈桂花巷〉、〈四月望雨〉、〈有酒干倘買沒？〉、〈秋天的野菊花〉、〈紅茶的滋味〉、〈丟丟銅仔〉、〈再會吧，心愛無緣ㄟ人〉、〈美麗島〉、〈美麗的稻穗〉、〈小河〉、〈春風吹，你笑容真美麗〉等富有台灣樂府精神的歌曲，
以詩，以歌，以文，以歷史來看這土地上綿延亙股的生命光影。

本活動歡迎南方講堂的朋友一起參與，
不必事先報名，請於講座前至崇華廳入席。


說明：成功大學崇華廳是一所綠色魔法學校的建築，
      整棟建築除了完全採用環保概念營構之外，
      大廳內有以漂流木為素材的大型雕刻壁飾，
      難得一見的建築，值得參觀見習。
關於崇華廳請參閱網址：
http://www.msgt.org.tw/reservation_guide.php?Type=2