第一次聽到徐悲鴻的名字那年，
我就讀台中女中。

真的，沒有誇張，
我是在高中時期才認真地聽懂「徐悲鴻」是一個真實的人的名字，
高中的美術老師林明璟告訴我時，
我第一次看他畫的馬。

對於當年那樣生活困窘的日子來說，
那一張張的馬，
昂首凜然，
超逸絕塵，
是踏在我的生活的雲端之上的，
遠望而不可及。

我的老師說：
在就讀師大美術系時，
口耳相傳的徐悲鴻就是傳奇了，
因為林明璟老師的恩師是：孫多慈。

「孫多慈永遠是說話和婉，不疾不徐，不生氣的好老師。」
我的老師如是說。

高中時，
我看過的孫多慈手稿、畫稿，
比徐悲鴻還多。

我是直到大學旁聽李霖燦老師的美術史之後，
才把隔著一層紗的謎樣藝術大師徐悲鴻，
在天馬行空的筆墨英姿，
找到徐悲鴻的位置，以及他的藝術。

徐悲鴻是一位很熱情，
卻又很寂寞的人。
他的生命，有泰半人生是活在困頓裡，
19歲闖盪上海灘，
浪奔浪流，洗得他ㄧ文不名，
最後幾乎投身江流。

後來，幸得機緣留日、留法，
絕處逢生的他，
珍惜每一分一秒學畫的機緣，
孜孜矻矻、不眠不休地畫畫、畫畫、再畫畫。
忍饑挨餓的學畫生涯，
使得1927年回到祖國的他，
已經是ㄧ身胃疾。

位在教育前線的徐悲鴻，
沒有忘卻提拔更多人：齊白石、黃冑、蔣兆和...
1937-1945年，
八年抗戰，難民流離，
他為家國奔走賣畫籌錢，
像他畫中的馬，
奔走不停蹄。

晶美術館展出徐悲鴻的《齊奮進》、《駿馬圖卷》是眾所讚譽的精品，
然而，我卻很喜歡那幅《立馬松壽》，
畫面中，
ㄧ株枝幹虯結的老松，
兀自參天而立，
樹下，是ㄧ匹駿馬倚樹遠望，
凝眸處，
牠在等待什麼呢？
飄飄的馬鬣隨風陣陣揚起，
彷彿是「振衣千仞岡，濯足萬里流」的君子，
在風蕭蕭兮易水寒的高處，
等待一生的知己，
從風中走來....

人生知遇難求，
因而，這馬，在圖畫中，
千年等待，站成石。

我深覺徐悲鴻雖享名於世，
一生有榮有位，
然而，他終究是寂寞的。
究其一生，
生命的歡愛，太少，
棲棲遑遑的奔走，太多。
在宇宙永恆的時空中，
他的最愛（我一直認為是孫多慈）終究是「不得，我命！」，
所以，他放逐一生一世的力氣，
投奔到畫裡，
用一筆一墨掩蓋他的熱淚與寂寞。

張愛玲說：
生命也不過是一個滄涼的手勢。

徐悲鴻的起手式，
只有58年，
卻換來百年大師的聲名，
也是，值得！

備註：
9月11日，
在晶美術館導覽徐悲鴻，
阿利師姐及諸多讀書會的好友，
各位給予的感謝與回饋，
讓我備受鼓勵，
感謝與會的好朋友。

有幾位朋友相約再聽一次美霞老師的導覽，
你們，也太可愛了吧⋯⋯