老師的話，不見得當下能了解。
但就像種子般種在心裡，
總有一天能發芽。
https://youtu.be/8X6Hud3Rb0s
十八歲的時候，
我在大學志願卡上填了唯一志願：
師大國文系。
從此，註定大半輩子是老師了。
人之患，在身為人師！
在我那一代的師範教育，
扎實、專業，敬業涵養甚深，
人格與道德教育也是。
畢業那年，
我在師大附中示範教學，
聰敏、生動，銳不可當，
當然贏得很多掌聲。
我的老師陳新雄對著意氣風發的我，
硬是賞了我一盆冷水：
他說：
「課文再熟，也不能不帶課本上課！
因為，那是基本的敬業！」
從那天開始，
只要我還有站在講臺的一天，
我總是充份備課，
課前一小時到會場，
然後，對自己的這一堂課負、責、到、底。
我很感謝陳新雄老師的當頭棒喝，
他讓我成為一個敬重自己職業的老師。
教育路上幾十年，
教過學生不知凡幾，
很多家長都會很客氣的感謝我是個好老師。
受此謬讚，
我仍然是誠惶誠恐的。
我總覺得師生，就是緣份而已，
有緣份的孩子，
願意聽你說的話，
那麼，就陪他們一段吧！
昨天，幾位事先來過教師節的朋友，
問起我教育多年的心得，
我笑著告訴他們：
聰明的小孩最難！
太聰明的孩子，
永遠聽不懂老師的心意，
而我，總是忠言逆耳的那種老師，
真的很慘。
師生，是共同成全的緣份，
所以，認真想一想，
當老師，也不是多麼了不起的事業，
因為，學生的願意聆聽，
才能成全彼此的圓滿。
看了這則林昭亮主演的短片，
心中無限感慨...
我曾告訴很多學生，
不要這麼自私，
不要糟蹋自己，
要相信天道酬勤，
要誠實對待自己和身邊的人，
不要欺騙願意相信你的人..
那些年，
那，曾經一一反問與質疑的學生們，
如今，他們都在嗎？
他們的種子都發芽了嗎？