時間：2020年12月18日
是日午后，
和蒙納米團員分享的故事是孫維民老師，和他的詩。
我總覺得：
藝術是一條深邃的甬道，
穿梭其中，
是步步安靜的行路，
執著、堅守，以及和自己最初心的對話，
一路走來，
始終如一，
才能走到彷彿若有光的所在。
我很喜歡孫維民老師，
以及他的詩作，
尤其是《日子》。
孫維民老師在詩中寫道：
「由於命運的指使，
逆向穿過人影稀。」
這兩句話，
就是執愛藝術者的真情告白了。
藝術，
如森山之風，
是一個海上生成的花，
雲中飄落的雪，
水中漫步的月，
似人間，卻天上，
捉摸的時候，
是孤獨的行路。
我不懂琴藝，
但我深知寫作，就是如此—
孤心自照寡人知。
和蒙納米的團員以孫維民老師喜愛的
《巴哈無伴奏交響曲》為題，
分享孫維民老師的詩，
只是希望年輕的音樂工作者，
能從孫維民的詩看見他
在生活中觀察感知生命的喜悅：
〈起居注二〉孫維民
秋日下午，四點至五點之間
〔如此透明喜樂的時刻〕
曬乾的衣褲在向西的陽台
清潔、芳香、溫暖。它們
〔襪子仍須星月修訂〕當然
勝過我所寫的每一首詩  
在身體的病魔苦痛中，沒有放棄：
〈吃藥的時候〉孫維民
奮力抓住這一根浮木：
白色、橢圓形、10mg
但你知道，主
我其實渴望在水面行走                    
在投入藝術的創作裡，永不退縮：
〈在社區公園〉孫維民
他仰起頭，樹葉和花
還在清風裡做夢
﹝那些夢中經常有神﹞
此刻種種具足矣
在時間的回響裡，深刻動人。
〈如果我能撥動時鐘的針臂〉孫維民
如果我能撥動時鐘的針臂回到絕望以前
如果我能呼喚失散的雲朵和夢
如果飛逝的鳥雀降落昨天的河岸
快樂地歌唱。如果我能發現
一條秘密的小徑，一扇大門──
如果墜地的果實終於腐爛
凋萎的花瓣不再吐露芬芳
落葉悲泣一如屍體
這些能夠改變 
如果我能撥動時鐘巨大的的針臂 
這次蒙納米樂團的人文分享，
我以茨威格：                                               「任何的陰影，都是光的孩子。」
為結語。
要給彼此、給世界一點鼓勵！
啊⋯⋯2020年，
好壞的一年，
快結束吧！
《孫維民詩作舉隅》
1. 〈後記〉
我們喜歡坐在靠窗的位置
在一個遙遠的夏天。窗外
白晝跟慵懶的陰影
我聽到悉索的腳步
像秘密膨脹的果實
在亞當和夏娃的園子—
撐傘的人，還有雲朵
也許閑閑地趕路
也許，無所事事
他們並不著急
我們也不。墮落以後
我們可以討論天真與文學
不然，偉大的柏拉圖
不然，拉赫曼尼諾夫
或者翻開厚厚的書頁
讓長短斷續的蟬聲句
讀。沒有結論的主題
明天可以繼續
沒有吐露的話語
明天也不要說
日子單純如一杯冰茶
城市以及不喜歡的人
都在河流的那一邊。這邊
也許有人喜歡憂傷
不過不是我們
我們了解愛情—
明天可以繼續
沒有吐露的話語
明天也不要說
日子單純如一杯冰茶
城市以及不喜歡的人
都在河流的那一邊。這邊
也許有人喜歡憂傷
不過不是我們
我們了解愛情—
明天的明天，仍然
我們喜歡坐在靠窗的位置
懷念一個遙遠的夏天
不是怨恨
2. 〈格律〉
我們花費許多日夜製造共享之記憶
隨後各自著色剪貼在孤單的相簿裡
3. 〈小路〉
你還記得那條寧靜的小路嗎
你還記得，每天早晨，我們離開霧氣裡的木造平房，經過
七棵芭樂，兩棵芒果，走進
那條寧靜的小路──露水
涼爽地，撩濕我們的足踝
榕樹旁的倉庫佔據著麻雀
闊的稻田那邊，太陽早已經等待著
溫暖的問候──你還記得，我們
如何細心地踐踏野草遮掩的石塊
提醒早起的青蛙與蛇：我們
正走在這條寧靜的小路…
4. 〈關於前世的推測〉
我一定是犯了很大的錯。
   才會和那隻動物
擁有相同的座標及學名
 5.〈做夢〉
那是春天剛剛來臨的早晨
空氣中浮動著透明的芬芳
還有蒙德里安的色彩，一塊
一塊的金黃，嫣紅，碧藍──
我們走過逐漸清醒的草原
看見喜悅奔馳如一匹白馬
 6. 〈秘密的收藏〉
多年前的一小束頭髮
不知道死了
還是活著
既不長長
也未腐爛