幾十年後，
她曾回憶那個母校：
關於「十二年國教」我沒有深入研究；詢問數位「專家」，眾說紛紜，惟一交集之處「明星高中迷思」很難破除。  
如果問我，
一生對我影響最深的學校，
是那一個？
我的答案：不是台大、不是美國新社會學院⋯
而是我一生惟一的「鄉下教育」台中崇倫國中。

這是陳文茜的記憶。

http://books.cw.com.tw/blog/article/249

人，會改變嗎？
我不知道，
幾十年過了，
位在台中市區的市四中—崇倫國中，
成為她口中的「鄉下」。
陳文茜，還是陳文茜，
出了台北城的每一個地區，
都是她心目中定義的，鄉下。

男人要喜歡陳文茜，很難，
因為做為男人的女人，
她太聰明，
如何駕馭？
女人要喜歡陳文茜，
也很難，
因為她讓許多女人，顯得太笨。
優秀，有時是一種艱難，
因為它讓身邊的人頓時黯然失色，
而且，不知所措。

然而，陳文茜最讓人佩服的是：
她有「讓人討厭的勇氣」，
不管別人怎麼評論，
她還是一意孤行：做自己。
特立獨行的打扮，
永遠不肯服輸的氣勢，
然後，一針見血的讓很多人噤口、趴下。

看陳文茜，
不看其他，
要看她的腦袋思考及文字書寫。
她總有像一箭中靶的百步穿楊功力，
在乍見文字的瞬間，
擊中我們內心的共鳴，
且澎湃不已。

後來，我總在閱讀她的文字之後，
一再重來一次次冷靜的剖析，
漸漸地，
我的基礎思考慢慢與她分道揚鑣了，
我可以喜愛她的文字的吉光片羽，
但是，我參不透整本書的全面架構，
她想告訴我什麼？

也許，每一個身為讀者的我們
都是這樣吧⋯⋯
像陳文茜一樣，
翻來覆去的愛與不愛，過人生，
我們誰也不能跳脫這樣的蟬蜕歷程，
《終於，還是愛了！》這本書要與我們分享的，
應該就是如此自己顛覆自己、又自己愛自己的人生路吧。
一直假裝勇敢的她，
在書中試圖真心臣服，
而且，更愛自己。

打開這本書，
序文最精采。
其他篇章中的某些字句
也讓我們容易被觸動，
因為，我們的心都曾經、已經，或將要成為這樣的老、女、人。

所以，請帶著溫柔的老女人之愛，
來閱讀書中每一段與我心有戚戚焉的句子吧。
（這本書中爰引許多人的名言：王爾德、馬奎斯、艾蜜莉.狄金森、顧成、尼采等等的名言，不乏佳句）

《書摘》
1.
人們說：愛不釋手；
我認為：愛要放手。
2.
那個控制不了的心，
總留ㄧ個位子給那個特定的人，
而每回當他坐下來的時後，
世界瞬間圓滿。
3.
我們終於彼此察覺：
我們都不是時間的對手。
原來再深的感情，
也會隨浪而逝。
而嘆ㄧ口氣，
就是三十年了。
4.
我在世人面前微笑的臉，
是明白之後，
流淚的另一種表情。
5.
生命，只是一頁薄薄的紙，
一翻就過；
一過度用力摺損，就破；
一不經心，放任它日曬雨淋，
不細心呵護，
就捲縮不成形，甚至裂、碎。
6.
戰爭往往殺害最善良的人，最溫和的人，最勇敢的人，不偏不倚。

愛情也是。
7.
如果重來一遍，
我寧可成為愛情的亡命之徒。
我不喜歡過去佯裝勇敢放手的我，
因為時間實在太無情。
可惜明白這一點時，
我已目睹時間如何一刀一刀地把自己摺成小小的紙鶴，
成為祝福別人的人。
再一刀一刀地把記憶成為淡忘，
成為一陣風。
8.
張愛玲無可救藥地愛上胡蘭成，
不在乎排山倒海的指責。
幾年之後，
又靜靜地看著一個男人變心，
終而守著他幾天，
認清了結局，
一個人孤悲度過殘山流水，
終生回到孤寂中的更孤悲。
9.
你或已沉睡，
我不打算聽到你的回音，
打開窗，所有的星星，
我只選那一顆，
從此我與夜同眠。
10.
如果你能看到你的世界裡，
那些漸漸消逝的美好，
你就能體會現在擁有幸福的意義。

備註：
1.
與師父討論這本書時，
師父說了一段話，
讓我受益很多。
師父說：
普賢院的鐵冬青是一種很有德性的樹，
鐵冬青的枝幹在樹上長得多高，
根系就往地下扎得多深。
（很務實而靜寂的內蘊）
鐵冬青的枝葉張開生長時，
如果碰觸到旁邊的樹枝，
它就會自己自動折枝斷落。
（不妨礙別人，很謙虛的臣服）
鐵冬青掉落的枝條，
夜鷺會一根根揀拾，
然後，用枝條編成夜鷺安居的巢...
我想：
陳文茜的聰明再加上鐵冬青樹，
應該是個完美組合吧。
2.
師父問我：
「裹著書本的那張書衣很特別呀。」
我說：「那是我畫山水時，
畫壞的草稿。」
壞了的紙也可以保護一本書，
化作春泥更護花。